Obstáculos de la Comunicación

Podemos entender que cualquier fenómeno que dificulte, obstaculice o impida la interacción entre el emisor y el receptor durante el proceso comunicativo es un problema para lograr una conducta comunicativa eficaz y satisfactoria.

Si analizamos el proceso de comunicación, podemos deducir que estos problemas pueden tener su origen básicamente en el emisor, en el canal, en el mensaje o en el receptor.

Elementos Básicos y Auxiliares de la Expresión Oral-Escucha

La Voz: Para que los educandos se del cuenta del importante papel que juega la voz en la adquisición de destrezas idiomáticas orales, necesitan, convencerse de su importancia, conocer la manera como se produce, saber sus principales cualidades y tener idea sobre su tiempo o promedio de velocidad.

La Audición: Es la capacidad y transformación de vibraciones sonoras mediante una sucesión de fenómenos físicos, fisiológicos y psíquicos. Es un proceso correlativo de la acción de hablar. Si no hubiera audición, no existiría el habla. Por eso se da en los seres humanos, casi siempre la mudez y la sordera al tiempo, en un mismo individuo.

La Educación Idiomática y la Comunicación

La Educación Idiomática

Consiste en poner el lenguaje a la disposición de la educación de los individuos mirando su vida actual y futura. Se basa en actividades; dentro de ellas procura educar a los individuos.

La Comunicación 

Es un proceso mediante el cual se transmiten y se reciben mensajes. 

¿Qué es gramática?

Es el arte de hablar, escribir, leer y escuchar eficazmente en el idioma.

¿Cuáles son las tres clases de signos utilizados en la comunicación humana?

- Auditivos

- Visuales

- Táctiles

¿Cuáles son las cuatro fases del mensaje?

- Hablar

- Escribir

- Escuchar 

- Leer

¿Qué estudia la metalingüística?

Todos aquellos aspectos que se refieren a las relaciones entre las características de los mensajes y las características de los individuos que los producen y los reciben incluyendo tanto su comportamiento como su cultura.

¿A qué se refiere la palabra los otros en la codificación y decodificación al mensaje?

En general, a aspectos relacionados con el ambiente: calor, frío, olores, ruidos externos.

¿De qué depende la eficacia o ineficacia del mensaje trasmitido?

De la buena o de la mala selección, ordenamiento y uso de los elementos que contiene el cifrado. 

¿Cuáles son los fines de una escucha con atención?

- Acelerar la capacitación y filtración de conocimientos.

- Educarse a sí mismo para su nexos de orden familiar o alcance social.

- Aprender a convivir con los demás.

- Ayudar a vencer una parte de los comportamientos hostiles frente a los demás.

¿Cuáles son los aspectos que la expresión oral y escucha deben preparar para la vida en comunidad?

- Desarrollándoles su conciencia social.

- Convenciéndolos de lo necesaria que es su participación en la vida de la comunidad.

- Descubriendo sus iniciativas, intereses, deseos de cooperación y de progreso.